Plan Digital de Centro

 Una vez analizado el informe SELFIE, se crea en el centro un equipo encargado de diseñar el Plan Digital de Centro indicando las siguientes actuaciones y objetivos. ÁREA LIDERAZGO   Nombrar al responsable del PDC del Centro. Nombrar la comisión del PDC del centro. Incluir información sobre el PDC en la PGA y en el PEC Figuras de   liderazgo del centro. Consolidar las figuras de liderazgo del centro (a través de puestos de Coordinación, comisiones o responsabilidades específicas).  Crear diferentes equipos de trabajo involucrados en la elaboración y ejecución del PDC.    Presentar al claustro las posibilidades de la digitalización para avanzar de nivel y mejorar la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje. Herramientas de comunicación con claustro. Crear un entorno virtual para uso exclusivo del claustro de profesores.  Evaluar periódicamente la eficacia del sistema de comunicación establecido en el protocolo de comunicación existente en el centro.    ÁREA COLABORACIÓN E INTERCONEX

  La situación que vivimos hace dos años  a causa de la pandemia de COVID-19 supuso un punto de inflexión en el proceso de transformación digital de los centros educativos, no solo en España, también en toda Europa .  Se impuso el aprendizaje online hasta finalizar el curso 19/20 y la implantación de modelos mixtos o híbridos en la enseñanza Secundaria y Bachillerato a lo largo del curso 20/2, estos tipos de aprendizaje,  aprovechaban las ventajas de la tecnología para que el alumnado pudiese seguir aprendiendo. Muchos aspectos nos obligaron a responder a esta urgencia de forma muy distinta y  en la mayoría de los casos sin suficiente planificación.  Para ayudar a definir el  Plan Digital de los centros escolares , el Centro Común de Investigación de la Comisión Europea,  facilita a cualquier centro interesado el  Informe SELFIE .  Las siglas en inglés SELFIE, de  Self-reflection on Effective Learning by Fostering the use of Innovative Educational technologies , se refieren al ejercici